通常学級に６％いらっしゃるＡＤＨＤ・アスペルガー症候群・高機能自閉症の方の特別支援教育をサポートする ●発達につまずきのある子どもを支援するための特別支援教育情報誌。主な記事テーマは、障害理解と児童生徒の指導、教材・教具、自立活動、コミュニケーション指導、保護者連携、ユニバーサルデザイン、インクルーシブ教育システム、合理的配慮、など。●表紙●CONTENTS●【連載】ワクワク!! デジタル作品コンテスト2021 -ICTでこの子らを世の光に！- プログラミング部門作品●【連載】図解でわかる！ 発達障害の理解と支援 通常学級・通級・特別支援学級…違いは？●【インタビュー連載】共に学ぶ教室、共に生きる社会のつくり方 障害って何？ インクルーシブ教育の考え方教えます●【連載】楽々かあさんのちょい足し支援 共有と記録の工夫●【特集】知的障害特別支援学校における中堅教員による若手育成● 【概論】知的障害教育の継承と発展に向けた教師の学びと若手育成● 【実践１】初任者が多い現状と指導教員としての取り組み● 【実践２】模範授業と対話を通じた若手育成と授業力の向上● 【実践３】授業改善をとおして教員同士で支え合い若手教員を育てる授業研究システム● 【実践４】「みんなの思いが形になる」ことを目指し、全員参加型で取り組む●BOOK＆GOODSプレゼント●【連載】私の指導 あり？ なし？ あなたに寄り添う伴走型相談所 「リストカットを繰り返す中学生への指導を考える」●【連載】算数・数学が苦手な子どもの指導のヒント 分数の計算と割合の文章題●【連載】保育・教育現場で困り感を抱く子どもに寄り添う手立て3000 〈書字・つづり字が苦手(2)〉手本から文字を書き写せない・字が読みにくい・完全な文章を作成したりできない・正しい構成で作文できない●【連載】読者の実践ダイジェスト 安心して楽しめる遊びの指導 「おはなしあそび」●【連載】企業等と特別支援学校を結ぶ 職業教育 職業生活への円滑な移行に向けた就労支援・進路指導のこれからの連携●【連載】特別支援学校の「保健室」発！ 特別なニーズのある子を学校全体で支えよう 医療的ケアと合理的配慮●お知らせ板●【連載】マンガ 発達凸凹ときどき不器用 モンズースー●【連載】リレー連載 実践のわ！ 主体的に取り組む姿を目指した生活単元学習●特総研は今 金子 健
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