通常学級に６％いらっしゃるＡＤＨＤ・アスペルガー症候群・高機能自閉症の方の特別支援教育をサポートする ●発達につまずきのある子どもを支援するための特別支援教育情報誌。主な記事テーマは、障害理解と児童生徒の指導、教材・教具、自立活動、コミュニケーション指導、保護者連携、ユニバーサルデザイン、インクルーシブ教育システム、合理的配慮、など。●表紙●CONTENTS●【新連載】ワクワク!! デジタル作品コンテスト2021 -ICTでこの子らを世の光に！- 動画部門作品●【連載】図解でわかる！ 発達障害の理解と支援 ASDってどんな困りごとがあるの？●【インタビュー連載】共に学ぶ教室、共に生きる社会のつくり方 失敗から学んだ成長の方法教えます●【連載】楽々かあさんのちょい足し支援 ふせんの工夫●【特集】卒業後を見据えた自立と社会参加に向けた学び● 【1-1総論】特別支援学校において生涯発達支援を目指す教育課程のデザイン● 【1-2小学部】「みんなと一緒」「頑張った」を大切に「検診なんて怖くない！」を引き出す● 【1-3中学部】生涯学び続けるためのひらがなの読み書きスキルの育成● 【1-4高等部】進路学習において自分の人生を切り拓く力を培う● 【2-1総論】一人ひとりの夢や希望を出発点とし、情報活用能力をもとに学び続ける力をつける● 【2-2小学部】児童の強みを生かす情報活用能力の育成● 【2-3中学部】思考力・判断力・表現力等を働かせた朗読● 【2-4高等部】ICT機器の基本的操作スキルの向上●【連載】私の指導 あり？ なし？ あなたに寄り添う伴走型相談所 「マスクをつけられない子どもの事情と関係者の願い」●【連載】算数・数学が苦手な子どもの指導のヒント 大きな数と時刻・時間の計算●【連載】保育・教育現場で困り感を抱く子どもに寄り添う手立て3000 〈読むことが苦手〉読んでいるものの理解が困難・読んでいる場所がわからなくなる・よく似た文字や単語を区別できない●【連載】読者の実践ダイジェスト 子どもたちの笑顔があふれた!! 美術の実践●BOOK ＆ GOODSプレゼント●【連載】企業等と特別支援学校を結ぶ 職業教育 清掃の現場と連携した就業体験●【連載】特別支援学校の「保健室」発！ 特別なニーズのある子を学校全体で支えよう 成長期の子どもの体重管理●お知らせ板●【連載】マンガ 発達凸凹ときどき不器用 モンズースー●【連載】リレー連載 実践のわ！ 「やり遂げる力」を育む生活単元学習 ～地域性や子どもの興味・関心を生かした単元構成～●特総研は今 大崎博史
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