通常学級に６％いらっしゃるＡＤＨＤ・アスペルガー症候群・高機能自閉症の方の特別支援教育をサポートする ●発達につまずきのある子どもを支援するための特別支援教育情報誌。主な記事テーマは、障害理解と児童生徒の指導、教材・教具、自立活動、コミュニケーション指導、保護者連携、ユニバーサルデザイン、インクルーシブ教育システム、合理的配慮、など。●表紙●CONTENTS●【連載】作文の力を教室でつける活動たからばこ 「説明する」力を育む活動(2)●【連載】図解でわかる！ 発達障害の理解と支援 読み書き支援のICT●【インタビュー連載】共に学ぶ教室、共に生きる社会のつくり方 ロックンロールでバリアフリーを実現する方法教えます●【連載】楽々かあさんのちょい足し支援 待つための工夫●【特集】デジタル時代を生きる力を支える教師のICT活用スキル● 【概論】AAC、デジタル・シティズンシップ、そして未来の学びへつながるICT活用● 【実践１】視線入力装置で漢字の読みを向上し、肢体不自由児の「できる」を増やす！● 【実践２】写真アプリを用いた表現活動による個人情報や著作権の理解● 【実践３】3Dプリンターでオリジナルキーホルダーを作って販売しよう●【連載】私の指導 あり？ なし？ あなたに寄り添う伴走型相談所 「クラス全体が落ち着いておらず、本当に支援を必要としている子が放置されている」●【連載】算数・数学が苦手な子どもの指導のヒント 繰り上がり・繰り下がりの計算と加算・減算の文章題●【連載】保育・教育現場で困り感を抱く子どもに寄り添う手立て3000 〈話すことが苦手〉話し言葉の語彙数が限られている・滑らかに話せない・話す際に文を完成させたり考えを表現しきることができない●【連載】読者の実践ダイジェスト 社会性や書字に困難さのある子どもへのプリントを使った支援●BOOK ＆ GOODSプレゼント●【連載】企業等と特別支援学校を結ぶ 職業教育 清掃の現場を想定した作業学習と清掃検定●【連載】特別支援学校の「保健室」発！ 特別なニーズのある子を学校全体で支えよう ポジティブな性教育～具体的・明瞭・端的に伝える～●お知らせ板●【連載】マンガ 発達凸凹ときどき不器用 モンズースー●【連載】リレー連載 実践のわ！ ICT機器により子どもとイメージを共有する自立活動●特総研は今 真部信吾●
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