通常学級に６％いらっしゃるＡＤＨＤ・アスペルガー症候群・高機能自閉症の方の特別支援教育をサポートする ●発達につまずきのある子どもを支援するための特別支援教育情報誌。主な記事テーマは、障害理解と児童生徒の指導、教材・教具、自立活動、コミュニケーション指導、保護者連携、ユニバーサルデザイン、インクルーシブ教育システム、合理的配慮、など。●表紙●CONTENTS●【新連載】文で表す力をつける教材たからばこ 日記を書くためのサポート●【新連載】図解でわかる！ 発達障害の理解と支援 多様性を理解する●【連載】絵で見てわかるキホンカード教材 学習編 声の大きさを確認しよう●【新連載】楽々かあさんのちょい足し支援 見える工夫●【特集】かんたん・楽しい・効果的！ 心と体を整える運動支援● 【概論】コロナ禍における運動・スポーツ活動の現状と「できることを探す」取り組み● 【実践1】オンラインで運動をみんなと楽しく！ 発達障害者のための余暇支援● 【実践2】密を避けた限られたスペースを活用して体幹トレーニングを中心とした体づくり● 【実践3】笑顔でサッカーを楽しめる工夫は子どもたちの自発性を育む●【連載】保育・教育現場で困り感を抱く子どもに寄り添う手立て3000 元気がない、うつの気分(1)無断で欠席や遅刻をする・活動やイベントに参加しない・誰も自分を好きではない、かまってくれないと言う●【新連載】教科学習で交流及び共同学習 〈国語科〉でのねらいの達成を両校共に目指す共同学習●【連載】先生！ 学校でこそ性教育をお願いします！ 命のはじまりを知ることは命を大切にすること●【連載】読者の実践ダイジェスト 状況や気持ちを受け入れ 自分自身で乗り越えるために●BOOK ＆ GOODSプレゼント●【連載】特別支援教育とICT活用 考えを整理し、作文に書くための支援●【連載】マンガ かなしろにゃんこ。●【連載】リレー連載 実践のわ！ 子どもの気づきと信頼関係を大切にした通級による指導・支援●お知らせ板●特総研は今 井上秀和●
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