小六教育技術　2018年7／8月号

最高学年としての自覚と成長に役立つ手引きがここに！さまざまな場面でそれぞれがリーダーとなって、学校生活や行事を引っ張る六年生。最高学年としての自覚、卒業・進学に向けてのさらなる成長を見据えた教室運営はどのように進めたらよいのか。学級経営と授業実践の具体的ノウハウを徹底取材します!!※電子版には付録はつきません。※電子版からは応募できない懸賞などがございます。※電子版では、掲載されないページや、一部マスキングしている写真、掲載順序が違うページなどがある場合がございます。●高橋尚幸×菊池省三●先生のヒミツ道具●目次●特集1 六年生女子を伸ばす！ かかわり方のヒント●提案1 藤原友和●提案2 高橋尚幸●提案3 奥野木優●提案4 樋口万太郎●特集2 一学期の通知表記入文例集●みんなの学校と「特別支援教育概論」 ワークショップ密着レポート●秋の運動会ダンスの振り付け ポイント解説●木村泰子 学びは楽しい●菊池省三の アクティブ・ラーナーを育てる 授業づくりと言葉かけ●7/8月の学級経営 Ｑ＆Ａ●赤坂真二の教えて！シンジ先生！●国語科の教材研究　●脳から読み解く愛着障害＆発達障害　●一斉指導の技術●ENJOY！ 外国語教育●特別の教科道徳の授業づくり●高山恵子 どの子も伸びる支援メソッド●発達障害・愛着障害etc． ドクターのお悩み相談室●ドキ！？ 保護者の覆面座談会！●教育技術×EDUPEDIA コラボ スペシャル・インタビュー●ニュースアングル●第54回わたしの教育記録論文募集のお知らせ●全国の研究会から●教科指導 ヒントとアイディア集●国語科●社会科●算数科●理科●体育科●9月号のお知らせ●

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