小六教育技術　2018年4月号

最高学年としての自覚と成長に役立つ手引きがここに！さまざまな場面でそれぞれがリーダーとなって、学校生活や行事を引っ張る六年生。最高学年としての自覚、卒業・進学に向けてのさらなる成長を見据えた教室運営はどのように進めたらよいのか。学級経営と授業実践の具体的ノウハウを徹底取材します!!※電子版には付録はつきません。※電子版からは応募できない懸賞などがございます。※電子版では、掲載されないページや、一部マスキングしている写真、掲載順序が違うページなどがある場合がございます。●菊池省三×木村泰子●先生のヒミツ道具●目次●第54回 わたしの教育記録論文募集のお知らせ●特集1 勝負の４月の学級づくり●提案1 蜂谷太朗●提案2 高橋尚幸●提案3 松下 崇●提案4 片山敏郎●教育技術×EDUPEDIA コラボ スペシャル・インタビュー●特集2 六年生 女子の心・男子の心 4月の傾向と対策●提案1 宇野弘恵●提案2 鹿野哲子●運動会 ダンスの振り付け ポイント解説●特集3 気になる子の心に種をまく 4月のアプローチ●提案1 南 惠介●提案2 加茂 勇●一斉指導の技術●全国の研究会から●特集4 子供を伸ばす！担任レベルでのカリキュラム・マネジメント●提案1 尾形英亮●提案2 大野睦仁●ENJOY！外国語教育●脳から読み解く愛着障害＆発達障害●発達障害・愛着障害 etc. ドクターのお悩み相談室●特別の教科 道徳の授業づくり●ニュースアングル●4月の学級経営 Ｑ＆Ａ●赤坂真二の 教えて！シンジ先生！●国語科の教材研究●木村泰子 学びは楽しい●ドキ！？保護者の覆面座談会！●菊池省三の アクティブ・ラーナーを育てる授業づくりと言葉かけ●どの子も伸びる支援メソッド 高山恵子●教科指導 ヒントとアイディア集●国語科　●社会科　●算数科●理科　●体育科●

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