小六教育技術　2017年1月号

最高学年としての自覚と成長に役立つ手引きがここに！教育再生が叫ばれ、激変期をむかえている教育界。常に学校現場の立場に立ち、あるべき学校教育とは何かを多様な視点から考える教育総合誌です。学校経営と学級経営のヒント満載。学校リーダーと中堅教師必読です。※電子版には付録はつきません。※電子版からは応募できない懸賞などがございます。※電子版では、掲載されないページや、一部マスキングしている写真、掲載順序が違うページなどがある場合がございます。●「主体的・対話的で深い」教師の学びのカタチ●収納王子コジマジックの先生のための片づけレッスン●幸せ教師の作り方●目次●主体的・対話的な学びをレベルアップ！ 三学期の指導のビジョン●提案1 南 惠介●提案2 金大竜●提案3 福山 憲市●提案4 土作 彰●提案5 山田 洋一●第52回わたしの教育記録 入選者発表●堀 裕嗣の「卒業後」を見据えた学びのカタチ●菊池省三流　アクティブ・ラーナーを育てる「言葉かけ」の技術●1月の学級経営 Q＆A●ドクターのお悩み相談室●国語教室づくりの極意●新しい外国語活動●道徳授業●教育技術×EDUPEDIA コラボ スペシャル・インタビュー●教師のための法律講座●赤坂真二のアクティブ・ラーニング時代の教師のリーダーシップ●木村泰子 学びの専門家になるために●ドキ！？ 保護者の覆面座談会！●教師の印象戦略●脳科学者中野信子の Do You 脳「人のココロ」？●読者通信●ニュースアングル●図画工作科「卒業制作」指導ワンポイント・アドバイス●情報パック●教科指導 実践のヒントとアイディア集●国語科●社会科●算数科●理科●体育科●2／3月号のお知らせ●

この作品をシェアする