小六教育技術　2016年6月号

最高学年としての自覚と成長に役立つ手引きがここに！教育再生が叫ばれ、激変期をむかえている教育界。常に学校現場の立場に立ち、あるべき学校教育とは何かを多様な視点から考える教育総合誌です。学校経営と学級経営のヒント満載。学校リーダーと中堅教師必読です。※電子版には付録はつきません。※電子版からは応募できない懸賞などがございます。※電子版では、掲載されないページや、一部マスキングしている写真、掲載順序が違うページなどがある場合がございます。●つながる技術、つなげる力●収納王子コジマジックの先生のための片づけレッスン●幸せ教師の作り方●目次●アクティブ・ラーニング時代の学級づくり ５つの提案●提案１ 金大竜 大阪府大阪市立千本小学校●提案２ 大野睦仁 北海道札幌市立三里塚小学校●提案３ 片山敏郎 新潟大学教育学部附属新潟小学校●提案４ 菊池健一 埼玉県さいたま市立海老沼小学校●提案５ 山田将由 神奈川県公立小学校●子どもたちの「声をつくる」仕掛けと技術●菊池省三流 アクティブ・ラーナーを育てる「言葉かけ」の技術●６月の学級経営Ｑ＆Ａ●ドクターのお悩み相談室●二瓶弘行流 国語教室づくりの極意●新しい外国語活動●道徳授業●第52回わたしの教育記録論文募集のお知らせ●教師のための法律講座●赤坂真二の　アクティブ・ラーニング時代の教師のリーダーシップ●木村泰子 学びの専門家になるために●ドキ！？ 保護者の覆面座談会！●教師の印象戦略●脳科学者中野信子の Do You 脳「人のココロ」？●ニュースアングル●読者通信●ノート指導早わかり●情報パック●教科指導 実践のヒントとアイディア集●国語科●社会科●算数科●理科●体育科●7/8月号のお知らせ●

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