新装版 障害がある子どもの考える力を育てる基礎学習 形を見分ける 大きさを見比べる 衣服を着る・脱ぐ よく見て覚える

障害のある子どもへの学習指導のしかた、初期課題への取り組み方などを、学習心理の理論に基づいて基礎からわかりやすく解説している。取り上げる課題は、形の弁別、大小の概念形成など文字指導の前提となるものが中心。2011年発刊の同書名の書籍の新装版。