今日からできる理科授業ＩＣＴ活用

小中学校の先生に向けたICT活用の虎の巻。エネルギー領域、粒子領域、生命領域、地球領域の実践例を、ICT授業名人の先生がわかりやすく解説します。20あまりの実践例を紹介。便利なアプリやサイト、商品も紹介。「私の活用法」といったコラムも充実。「まずはやってみよう」が本書のテーマです。児童・生徒の意欲と理解が劇的に変化します。B5版、160頁、オールカラー。＜目次＞　第1部　いかにICTを活用するか　1 ICT活用と教科理科の立ち位置　2　小学校理科でのICTの有効活用　3　中学校理科でのICTの有効活用　第2部　実例集　＜エネルギー領域＞　小学校第3学年「じしゃくのふしぎ」　小学校第5学年「振り子の運動」　中学校第2学年「電気抵抗」　中学校第3学年「仕事とエネルギー」　＜粒子領域＞　小学校第3学年「物と重さ」　小学校第4学年「金属、水、空気と温度」　小学校第5学年「物の溶け方」　中学校第1学年「身の回りの物質」　中学校第3学年「化学変化とイオン」　＜生命領域＞　小学校第5学年「動物の誕生」　小学校第6学年「植物のからだとはたらき」　中学校第1学年「生物の観察と分類の仕方」　中学校第2学年「生物をつくる細胞」　中学校第3学年「遺伝の規則性と遺伝子」　＜地球領域＞　小学校第3学年「地面の様子と太陽」　小学校第5学年「天気の移り変わり」　小学校第6学年「月と太陽」　中学校第1学年「火成岩の観察」　中学校第3学年「月や金星の運動と見え方」　第3部　ICTが拓く新しい授業のかたち　1 ICT活用とこれからの理科教育　2 ICTが学習環境、教育現場にもたらす変化　3　学びの質への期待　※この商品は紙の書籍のページを画像にした電子書籍です。文字だけを拡大することはできませんので、タブレットサイズの端末での閲読を推奨します。また、文字列のハイライトや検索、辞書の参照、引用などの機能も使用できません。

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