名ばかり大学生~日本型教育制度の終焉~

河本敏浩

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    小学校・中学校のカリキュラムをいじれば、学ぶ意欲が増し、学力は底上げされるのか?入試問題や教育関連のデータの分析から、新たな視点で教育問題に対する処方箋を提示する。

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